Hur förstår en sjuåring relationerna mellan tals delar och helhet? Och hur ser matte-undervisningen ut för de yngsta eleverna. Genom att analysera lärares olika sätt att undervisa om samma sak, går det att vaska fram olika lärandemöjligheter, menar Anna-Lena Ekdahl, doktorand vid Jönköping university.
    Forskning.se: Små saker som gör matten uppenbar för de yngsta eleverna.

Det här inlägget publicerades lördag 11 januari, 2020 kl. 00:08 i Data, Internet, Politik, myndigheter, Samhällsklimat, Vetenskap. Du kan följa kommentarer genom RSS 2.0. Såväl kommentarer som pingar är avstängda just nu.