Lärares ämneskunskaper och undervisningserfarenhet är viktiga faktorer för elevers prestationer i matematik. Dessutom är ett bra skolklimat viktigt för både lärares trivsel och elevers välmående och studieresultat. Det visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet.
    Forskning.se: Lärares kunskap och erfarenhet viktiga för elevers resultat.

Det här inlägget publicerades lördag 7 mars, 2020 kl. 00:20 i Demokrati, Kultur, Samhällsservice, Vetenskap. Du kan följa kommentarer genom RSS 2.0. Såväl kommentarer som pingar är avstängda just nu.